+7 (495) 332-37-90Москва и область +7 (812) 449-45-96 Доб. 640Санкт-Петербург и область

Психолого педагогическая характеристика на ребенка второй младшей группы

Психолого педагогическая характеристика на ребенка второй младшей группы

В возрасте лет ребенок постепенно выходит за пределы семейного круга. Его общение становится внеситуативным. Взрослый становится для ребенка не только членом семьи, но и носителем определенной общественной функции. Желание ребенка выполнять такую же функцию приводит к противоречию с его реальными возможностями. Это противоречие разрешается через развитие игры, которая становится ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте. Главной особенностью игры является ее условность: выполнение одних действий с одними предметами предполагает их отнесенность к другим действиям с другими предметами.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Иван Ч.

Характеристика на ребенка (мальчика) 2–3-х лет

Матвей посещает 2 младшую общеразвивающую группу детского сада. В детский сад поступил в сентябрег. Семья, в которой живёт и воспитывается Матвей полная, благополучная. Кроме него в семье есть младшая сестра. Нашу группу Матвей посещает 7 месяцев. Период адаптации прошёл легко, так как ребенок общительный, легко контактирует со взрослыми и сверстниками.

Навыки самообслуживания у Матвея недостаточно сформированы: не может одеваться и раздеваться без посторонней помощи. Умывается и вытирается полотенцем под присмотром взрослого, самостоятельно принимает пищу. Усвоение программных требований идет на среднем уровне. К занятиям по познавательной деятельности проявляет интерес. Ребёнок неусидчив, внимание неустойчивое. Узнает некоторых диких и домашних животных, различает некоторые овощи и фрукты.

С интересом слушает сказки, рассказы воспитателя; рассматривает картинки, иллюстрации. Умеет раскатывать кусок пластилина прямыми и круговыми движениями кистей рук, лепит несложные предметы.

Знает, что карандашами, красками и кистью можно рисовать. Речь не соответствует возрасту, говорит, в основном, слогами, использует невербальные средства общения. Матвей очень энергичный и подвижный мальчик. Может играть рядом, не мешая другим детям, подражать действиям сверстника. Эмоционально откликается на игру, предложенную взрослым, подражает его действиям, принимает игровую задачу. Проявляет желание самостоятельно подбирать игрушки и атрибуты для игры, использовать предметы-заместители.

Проявляет положительные эмоции в процессе самостоятельной двигательной деятельности. Матвей с помощью взрослого выполняет простейшие трудовые поручения.

Наблюдает за трудовыми процессами воспитателя в уголке природы. Матвею необходима коррекционно-развивающая работа, направленная на развитие речи, познавательных процессов.

Психолого - педагогическая характеристика на воспитанника подготовительной группы с ЗПРР Не всегда найдешь ту характеристику, которую нужно в данной ситуации и я решила сделать подборку разных характеристик Удобная форма для записи информации о воспитанниках, их родителях, домашнем адресе и социальном статусе семьи Социальная сеть работников образования ns portal.

Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Главные вкладки. Опубликовано Примерная характеристика на ребенка 3-х лет для ПМПК. Психолого - педагогическая характеристика на воспитанника подготовительной группы с ЗПРР Психолого - педагогическая характеристика на воспитанника подготовительной группы с ЗПРР Характеристика на воспитанника ДОУ Не всегда найдешь ту характеристику, которую нужно в данной ситуации и я решила сделать подборку разных характеристик Характеристика на воспитанника Примерная характеристика на ребёнка дошкольного возраста Паспорт группы.

Характеристика контингента воспитанников Удобная форма для записи информации о воспитанниках, их родителях, домашнем адресе и социальном статусе семьи Примерная характеристика.

Пример психолого-педагогической характеристики на воспитанника ДОУ

Войти через uID. Составление характеристики на ребенка входит в обязанности работников ДОУ. Сведения, указываемые в характеристике, должны быть исчерпывающими и объективными. Мы разработали примерную схему характеристики воспитанника детского сада, которая поможет воспитателям в их работе. Педагогическая характеристика на дошкольника с расстройствами аутистического спектра. Материал предназначен для воспитателей и других специалистов ДОУ.

Характеристика на воспитанницу д/с "Малыш" 2 младшая группа

Загрузок: Составление характеристики на ребенка входит в обязанности работников. Психолого-педагогическая характеристика воспитанника первой младшей группы дошкольного. Ребенок посещает детский сад с 17 ноября г.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Опыт успешной инклюзии детей с ограниченными возможностями здоровья

Сегодня достаточно часто воспитателям ДОУ приходится писать характеристики на воспитанников для различных целей, в том числе и для представления на обследование психолого-медико-педагогической комиссией, что, к сожалению, случается все чаще. ФИО ребенка, дата рождения … Ребенок поступил в детский сад указать, когда и откуда поступил: из семьи, из другого ДОУ и причины перевода и в данный момент посещает младшую, старшую и т.

Психолого - педаг огическая хар актеристика.

Ребенок не из полной семьи. Семья многодетная. Взаимоотношения с мамой, братом и сестрой строятся на теплой, доброжелательной основе.

Педагогическая характеристика личности ребенка.

Резунову Дарью. Девочка 3 года посещает дошкольное учреждение с февраля года. Воспитывается в полной семье родными родителями, второй ребенок. Воспитанием ребенка занимаются оба родителя.

Матвей посещает 2 младшую общеразвивающую группу детского сада. В детский сад поступил в сентябрег. Семья, в которой живёт и воспитывается Матвей полная, благополучная.

Характеристика для логопедической комиссии ребенка второй младшей группы

.

.

Психолого-педагогическая характеристика воспитанника средней группы для Адаптация в первой младшей группе протекала тяжело, т.к. у ребёнка.

.

.

.

.

.

Комментарии 0
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Пока нет комментариев.